Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыка» 5-8 классы
2023-2024 учебный год
Рабочая программа курса «Музыка» составлена на основе ФГОС ООО,
утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 31.05.2021г. № 287, (с изменениями от 18.07.2022), программы конструктор,
разработана
в
соответствии
с
Федеральным
государственным
образовательным стандартом на основе программы общеобразовательных
учреждений «Музыка. Искусство Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской», «Музыка»
5-8 классы, с учетом Федеральной образовательной программы основного
общего образования, утвержденной приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 18.05.2023 №370, а также на основе федеральной
рабочей программы воспитания и с учётом концепции преподавания учебного
предмета «Музыка» в образовательных организациях Российской Федерации.
Содержание учебного предмета структурно представлено девятью
модулями (тематическими линиями), обеспечивающими преемственность с
образовательной программой начального общего образования и
непрерывность изучения учебного предмета:
инвариантные модули:
модуль № 1 «Музыка моего края»;
модуль № 2 «Народное музыкальное творчество России»;
модуль № 3 «Русская классическая музыка»;
модуль № 4 «Жанры музыкального искусства»
вариативные модули:
модуль № 5 «Музыка народов мира»;
модуль № 6 «Европейская классическая музыка»;
модуль № 7 «Духовная музыка»;
модуль № 8 «Современная музыка: основные жанры и направления»;
модуль № 9 «Связь музыки с другими видами искусства»;
Каждый модуль состоит из нескольких тематических блоков.
Основная цель реализации программы по музыке – воспитание
музыкальной культуры как части всей духовной культуры обучающихся.
Основным содержанием музыкального обучения и воспитания является
личный и коллективный опыт проживания и осознания специфического
комплекса эмоций, чувств, образов, идей, порождаемых ситуациями

эстетического восприятия (постижение мира через переживание,
интонационно-смысловое обобщение, содержательный анализ произведений,
моделирование художественно-творческого процесса, самовыражение через
творчество).
Предметные результаты характеризуют
сформированность у
обучающихся основ музыкальной культуры и проявляются в способности к
музыкальной деятельности, потребности в регулярном общении с
музыкальным искусством во всех доступных формах, органичном включении
музыки в актуальный контекст своей жизни.
Обучающиеся, освоившие основную образовательную программу по
музыке:
1. осознают принципы универсальности и всеобщности музыки как вида
искусства, неразрывную связь музыки и жизни человека, всего
человечества, могут рассуждать на эту тему;
2. воспринимают российскую музыкальную культуру как целостное и
самобытное цивилизационное явление;
3. знают достижения отечественных мастеров музыкальной культуры,
испытывают гордость за них;
4. сознательно стремятся к укреплению и сохранению собственной
музыкальной идентичности (разбираются в особенностях музыкальной
культуры своего народа, узнают на слух родные интонации среди других,
стремятся участвовать в исполнении музыки своей национальной
традиции, понимают ответственность за сохранение и передачу
следующим поколениям музыкальной культуры своего народа);
5. понимают роль музыки как социально значимого явления,
формирующего общественные вкусы и настроения, включенного в
развитие политического, экономического, религиозного, иных аспектов
развития общества.
Общее число часов, отведённых для изучения музыки на уровне
основного общего образования, составляет 136 часов: в 5 классе – 34 часа (1
час в неделю), в 6 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 7 классе – 34 часа (1 час
в неделю), в 8 классе – 34 часа (1 час в неделю).

Для реализации программного материала используются учебники:
 Музыка, 5 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
 Музыка, 6 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
 Музыка, 7 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
 Музыка, 8 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»

Шмагина Т.С.,
Шмагина Т.С.,
Шмагина Т.С.,
Шмагина Т.С.,